小学生文言文精讲系列(39),智慧博弈——鹬蚌相争解读

小学生文言文精讲系列(39),智慧博弈——鹬蚌相争解读"/

同学们!今天我们来学习一篇非常有趣的文言文故事——《鹬蚌相争》。请大家跟着老师一起读:
"《鹬蚌相争》"
"原文:"
蚌(bàng)方(fāng)合(hé)其(qí)壳(ké),鹬(yù)来(lái)而(ér)啄(zhuó)之(zhī)。蚌合其壳,不得啄。鹬亦不得食,久(jiǔ)而成(chéng)患(huàn)。蚌欲(yù)其(qí)舍(shě)之(zhī),鹬欲(yù)其(qí)吞(tūn)之(zhī)。二者(zhě)不可得(dé),渔(yú)人(rén)得(dé)而(ér)利(lì)之(zhī)。
"拼音:"
Bàng fāng hé qí ké, Yù lái ér zhuó zhī. Bàng hé qí ké, bù dé zhuó. Yù yì bù dé shí, jiǔ ér chéng huàn. Bàng yù qí shě zhī, Yù yù qí tūn zhī. Èr zhě bù kě dé, Yú rén

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小学生常用文言文 125 篇讲解(39):《鹬蚌相争》。

鹬蚌相争,战国策燕策二。

蚌方出曝而鹬欲啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬!”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

说的是蚌正张开壳晒太阳,鹬飞过来啄它的肉,蚌立刻关闭壳夹住了鹬的嘴。鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,那就会有死蚌了。”蚌也对鹬说:“你的嘴今天拔不出,明天拔不出,那就会有死鹬了。”它们都不肯放过对方,结果被渔者一起捉走了。

赏析:这是赵国将要攻打燕国时,苏代对赵惠文王讲的一个故事,意在说服赵国不去攻打燕国。后来这个故事演变成了成语:鹬蚌相争,又叫鹬蚌相持。它告诉人们在错综复杂的矛盾中要警惕共同的敌人,不要因为相互争执而让第三方坐收其利。如果没有根本利害关系的双方互相争斗而看不到真正的敌人,那么就必然会给敌人可乘之机,相持的双方也必然会同时深受其害。文中写鹬蚌相争,一啄一钳,二者对话都用了“今日……明日……即有……”这种相同句法,恰到好处地表现出双方针锋相对、你死我活、难分难解的情况,真是妙趣横生。

发布于 2025-07-31 17:43
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