这句话“以史润心，用奋斗筑就青春底色”寓意深刻，富有力量。它将历史的学习与个人的奋斗、青春的成长紧密联系起来。下面我尝试从几个方面来阐释这句话的内涵，并加以延展：
"一、 解读内涵："
"以史润心："
"史：" 指历史，包括中华民族的历史、世界的历史、革命史、建设史、改革史等等。历史是过去的经验，是前人的智慧，也是一面镜子。
"润：" 指滋润、滋养、浸润。如同雨露滋润大地，让万物生长。
"心：" 指内心、心灵、思想。
"以史润心：" 就是通过学习历史，汲取历史的智慧和精神力量，滋养我们的内心，塑造我们的价值观，坚定我们的理想信念，增强我们的文化自信和民族自豪感。历史可以让我们明白“我们从哪里来，要到哪里去”，可以让我们更加深刻地理解现实，更加清晰地认识未来。
"用奋斗筑就青春底色："
"奋斗：" 指为了实现目标而努力拼搏，不畏艰难，不懈奋斗。
"青春：" 指年轻的生命阶段，是充满活力、充满希望、充满可能的时期。
"底色：" 指基础色调，决定事物的整体
又是一年开学季。在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的这一节点上，很多中小学以“铭记与奋斗”为主题，为学生们呈现了一堂堂兼具历史厚度与青春温度的“开学第一课”。
历史是最好的教科书。青少年正处在价值观形成关键时期，在新学期伊始，各地中小学结合“开学第一课”，广泛开展爱国主义教育，带领学生们了解抗战历史，赓续红色精神，厚植家国情怀。当孩子们在抗战历史中感知民族发展的艰辛历程，“家国”二字便不再是抽象的概念，一个个小小的奋斗理想，也将随之萌芽。
要让青少年们在知行合一中实现精神的传承，还需把历史讲“活”，用鲜活故事引发学生们的共鸣；把精神落“实”，引导青少年将奋斗精神延伸到诸如社会服务、劳动实践等每一件小事中。江苏南京带领学生寻访抗战老兵、对话全国道德模范；河南漯河近40万名中小学生共同上了一堂思政课，课程既有舞台剧演绎，更有新时代奋斗故事分享……当爱国情怀、奋斗精神变得具体可感，才能有效激发青少年的责任与担当。
愿每一位青少年都能勤奋好学、全面发展。在人生的路途中，以奋斗为笔，写下属于自己的精彩篇章。（晁水）
来源： 光明网-时评频道