万能鸡蛋壳,烟台中小学生习作园地创意分享

这个标题很有创意！“万能的鸡蛋壳”这个说法本身就充满了想象力和可能性，很适合激发中小学生的写作灵感。
这里可以围绕这个主题，提供一些写作思路和角度，希望能帮助烟台的同学们在习作园地里展现才华：
"写作思路与角度："
1. "发现鸡蛋壳的“万能”之处：" "科学探索角度：" 描述如何通过观察、实验，发现鸡蛋壳的奥秘。比如，它为什么那么硬？它和石头、玻璃有什么不同？它能否溶解？它能不能用来做些什么？ "创意手工角度：" 讲述用鸡蛋壳制作各种物品的过程和成果。比如，装饰画、小动物、首饰、笔筒、花盆、乐器（如 maracas）等等。重点写制作过程中的创意、困难和乐趣。 "环保行动角度：" 聚焦鸡蛋壳的回收利用。为什么它不能随便扔掉？它可以变成什么有用的东西（如肥料、艺术品、环保材料）？提出自己的环保倡议。 "生活小妙招角度：" 分享鸡蛋壳在日常生活中的小用途。比如，清洁灶台油污、做天然肥料、辅助植物生长、甚至是一些小急救方法（需注意科学性）。
2. "围绕“鸡蛋壳”展开的故事：" "拟人化故事：" 把鸡蛋壳当作一个

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早上，太阳公公出来了，暖暖地照着大地，小蚂蚁和小毛虫一起出来散步。走着走着，小蚂蚁一不小心被半个蛋壳撞得昏头昏脑，这个蛋壳白白的，十分光滑，看起来很像一个小山丘。小毛虫是个机灵鬼，想出了一个好点子，它找来一根雪糕棒搭在蛋壳上，于是，一个精致的跷跷板就做成了。小蚂蚁和小毛虫坐上了跷跷板，开心地玩了起来。它们欢快地笑声把附近的小蝴蝶也吸引了过来，不住地煽动翅膀为它们加油！

过了一会儿，它们玩累了，小毛虫又有了一个新想法：我们去空中看看吧！于是，它们把蛋壳变成了一个小篮子，又找来几块破布做热气球的气囊，小毛虫和小蚂蚁兴高采烈地爬进篮子里，随着热气球的缓缓升起，小蚂蚁突然发现本来宽宽的街道变窄了，本来高高的大山现在变小了，本来小小的太阳现在变大了，炙烤着大地。于是小毛虫和小蚂蚁就开始讨论了，小蚂蚁说：“小虫子，那是什么？”小虫子结结巴巴一时不上来。正巧，它们说的这些话都被小蝴蝶听见了，小蝴蝶就给它们当起了小老师，为它们介绍了一个又一个美丽的风筝。

为激发中小学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台市融媒体中心大小新闻教育频道面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出自己的真实情感即可。欢迎同学们踊跃投稿，也欢迎各位老师荐稿。作品可以配发小作者的生活照。

投稿邮箱：121157218＠QQ.com

提醒：投稿时请注明小作者姓名、学校和班级，以及“习作园地”字样。

责编：刘岩