在英语中，名词是表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词。它可以在句子中充当主语、宾语、表语、定语等成分。英语名词主要分为以下几类：
普通名词
- 个体名词：表示单个的人或事物，如book（书）、pen（钢笔）、desk（书桌）、chair（椅子）、apple（苹果）、banana（香蕉）、car（汽车）、bike（自行车）。
- 集体名词：表示一群人或事物的总称，如family（家庭）、team（团队）、class（班级）、crowd（人群）、army（军队）、government（政府）、audience（观众）、committee（委员会）。
专有名词
- 人名：如Tom（汤姆）、Mary（玛丽）、Jack（杰克）、Lily（莉莉）、Peter（彼得）、Helen（海伦）、David（大卫）、Alice（爱丽丝）。
- 地名：如Beijing（北京）、London（伦敦）、Paris（巴黎）、New York（纽约）、Tokyo（东京）、Sydney（悉尼）、Rome（罗马）、Athens（雅典）。
- 机构名：如UNESCO（联合国教科文组织）、WTO（世界贸易组织）、NBA（美国职业篮球联赛）、CCTV（中国中央电视台）、IMF（国际货币基金组织）、WHO（世界卫生组织）、FIFA（国际足球联合会）、IBM（国际商业机器公司）。
- 星期、月份、节日等：如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、January（一月）、February（二月）、Christmas（圣诞节）、New Year's Day（元旦）、Thanksgiving（感恩节）、Easter（复活节）。
抽象名词
- 表示性质、状态：如happiness（幸福）、sadness（悲伤）、kindness（善良）、beauty（美丽）、health（健康）、illness（疾病）、tiredness（疲倦）、anger（愤怒）。
- 表示动作、行为：如action（行动）、thought（思想）、laughter（笑声）、speech（演讲）、movement（运动）、decision（决定）、choice（选择）、development（发展）。
物质名词
- 表示气体：如air（空气）、gas（气体）、oxygen（氧气）、hydrogen（氢气）、carbon dioxide（二氧化碳）、steam（蒸汽）、smoke（烟）、fog（雾）。
- 表示液体：如water（水）、milk（牛奶）、tea（茶）、coffee（咖啡）、juice（果汁）、wine（葡萄酒）、oil（油）、blood（血液）。
- 表示固体：如wood（木头）、stone（石头）、metal（金属）、paper（纸）、plastic（塑料）、glass（玻璃）、cloth（布）、soil（土壤）。
专有名词在以下几种情况下通常要加“the”，原因各不相同：
表示特定的地理区域或地点
- 江河、海洋、海峡、海湾等：如“the Yangtze River”（长江）、“the Pacific Ocean”（太平洋）、“the English Channel”（英吉利海峡）、“the Persian Gulf”（波斯湾）。加“the”是为了强调这些地理实体的唯一性和特定性，使其与其他同类事物区分开来。
- 山脉、群岛、沙漠等复数形式的专有名词：如“the Alps”（阿尔卑斯山）、“the Philippines”（菲律宾群岛）、“the Sahara Desert”（撒哈拉沙漠）。这里的“the”表示特定的一组或一片地理区域，起到限定和特指的作用。
表示特定的组织机构或机构设施
- 由普通名词构成的专有名词：如“the United Nations”（联合国）、“the World Trade Organization”（世界贸易组织）。这些专有名词中的普通名词具有特定的含义和功能，加“the”是为了明确其作为特定组织或机构的身份。
- 某些特定的机构设施：如“the Great Wall”（长城）、“the Forbidden City”（故宫）。加“the”是因为这些名称已经成为特定的、独一无二的文化或历史地标，“the”有助于突出其特定性和重要性。
表示特定的历史时期、朝代或政权
- 例如“the Tang Dynasty”（唐朝）、“the Roman Empire”（罗马帝国）。使用“the”是为了明确所指的是特定的历史阶段或政权，将其与其他历史时期或政权区分开来。
表示特定的报纸、杂志、书籍等出版物
- 如“the New York Times”（纽约时报）、“the Bible”（圣经）。加“the”是因为这些出版物在特定的领域或文化背景下具有独特的地位和重要性，“the”可以用来特指这些特定的文献资料。
表示特定的交通工具或通讯工具
- 例如“the Internet”（互联网）、“the telephone”（电话）。在这些情况下，“the”表示特定的一种通讯或交通方式，强调其在现代社会中的普遍性和重要性。
表示特定的艺术作品或文化遗产
- 如“the Mona Lisa”（蒙娜丽莎）、“the Terracotta Army”（兵马俑）。加“the”是为了突出这些艺术作品或文化遗产的独特性和唯一性，使其成为特定的文化符号和艺术代表。
在英语中，可数名词是指可以用数目来计算，可以分成个体的人或东西，有单复数形式；
不可数名词是指不能用数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西，一般没有复数形式，只有单数形式，要表示数量时，需用量词。以下是具体例子：
可数名词
- 个体名词：book（书）、pen（钢笔）、desk（书桌）、chair（椅子）、apple（苹果）、banana（香蕉）、car（汽车）、bike（自行车）、dog（狗）、cat（猫）、student（学生）、teacher（老师）、city（城市）、country（国家）。
- 集体名词：family（家庭）、team（团队）、class（班级）、crowd（人群）、army（军队）、government（政府）、audience（观众）、committee（委员会）、club（俱乐部）、crew（全体船员）、staff（全体员工）、union（联盟）、group（组）、pile（堆）。
可数名词都有自己的复数形式，主要有以下几种情况：
一般情况
在词尾直接加-s，如：book-books（书）、desk-desks（书桌）、pen-pens（钢笔）、map-maps（地图）、car-cars（汽车）、dog-dogs（狗）、cat-cats（猫）、room-rooms（房间）、star-stars（星星）、hill-hills（小山）。
以s、x、ch、sh结尾
在词尾加-es，如：bus-buses（公共汽车）、box-boxes（盒子）、watch-watches（手表）、brush-brushes（刷子）、class-classes（班级）、fox-foxes（狐狸）、dish-dishes（盘子）、bench-benches（长凳）、branch-branches（树枝）、inch-inches（英寸）。
以辅音字母+y结尾
变y为i，再加-es，如：city-cities（城市）、baby-babies（婴儿）、country-countries（国家）、factory-factories（工厂）、party-parties（派对）、story-stories（故事）、family-families（家庭）、lady-ladies（女士）、fly-flies（苍蝇）、study-studies（书房；学习）。
以f或fe结尾
有的变f或fe为v，再加-es，如：leaf-leaves（树叶）、knife-knives（刀）、wife-wives（妻子）、life-lives（生命）、thief-thieves（小偷）；有的直接加-s，如：roof-roofs（屋顶）、belief-beliefs（信仰）、chief-chiefs（首领）、gulf-gulfs（海湾）、cliff-cliffs（悬崖）。
以o结尾
有的加-es，如：potato-potatoes（土豆）、tomato-tomatoes（番茄）、hero-heroes（英雄）、negro-negroes（黑人）；有的加-s，如：photo-photos（照片）、piano-pianos（钢琴）、radio-radios（收音机）、zoo-zoos（动物园）、bamboo-bamboos（竹子）。
不规则变化
如：man-men（男人）、woman-women（女人）、child-children（孩子）、foot-feet（脚）、tooth-teeth（牙齿）、mouse-mice（老鼠）、goose-geese（鹅）、ox-oxen（公牛）、deer-deer（鹿）、sheep-sheep（绵羊）、fish-fish（鱼）。
不可数名词
- 物质名词：water（水）、milk（牛奶）、tea（茶）、coffee（咖啡）、juice（果汁）、wine（葡萄酒）、oil（油）、blood（血液）、wood（木头）、stone（石头）、metal（金属）、paper（纸）、plastic（塑料）、glass（玻璃）。
- 抽象名词：happiness（幸福）、sadness（悲伤）、kindness（善良）、beauty（美丽）、health（健康）、illness（疾病）、tiredness（疲倦）、anger（愤怒）、love（爱）、hate（恨）、knowledge（知识）、information（信息）、advice（建议）、news（新闻）。
再如:
可数名词
- 个体名词：cup（杯子）、flower（花）、bird（鸟）、hat（帽子）、box（盒子）、toy（玩具）、tree（树）、shoe（鞋）、watch（手表）、phone（电话）。
- 集体名词：public（公众）、flock（羊群）、herd（牧群）、band（乐队）、company（公司）、gang（一帮人）、batch（一批）、swarm（一群昆虫）、fleet（舰队）、choir（唱诗班）。
不可数名词
- 物质名词：rice（大米）、salt（盐）、sugar（糖）、sand（沙子）、flour（面粉）、soil（土壤）、butter（黄油）、cheese（奶酪）、gas（气体）、powder（粉末）。
- 抽象名词：time（时间）、space（空间）、weather（天气）、music（音乐）、fun（乐趣）、peace（和平）、work（工作）、energy（精力）、progress（进步）、wealth（财富）。
还有如:
- 物质名词：coal（煤）、soap（肥皂）、meat（肉）、chalk（粉笔）、wool（羊毛）、bread（面包）、porridge（粥）、ink（墨水）、honey（蜂蜜）。
- 抽象名词：patience（耐心）、courage（勇气）、truth（真理）、honesty（诚实）、freedom（自由）、friendship（友谊）、justice（正义）、evidence（证据）、memory（记忆）、intelligence（智力）。
不可数名词表示数量时，通常需要借助一些表示数量的词或短语，常见的有以下几种：
用“数词+量词+of+不可数名词”结构
- a glass of water（一杯水）
- two cups of tea（两杯茶）
- three pieces of paper（三张纸）
- four bottles of milk（四瓶牛奶）
- five bowls of rice（五碗米饭）
用“不定冠词+量词+of+不可数名词”结构
- an item of news（一则新闻）
- a piece of advice（一条建议）
- a bar of chocolate（一块巧克力）
- a slice of bread（一片面包）
- a drop of rain（一滴雨）
疑问1.大米为什么不可数？
“rice”通常被视为不可数名词，主要有以下原因：
颗粒微小且难以数清
大米的颗粒非常小且数量众多，在实际生活中，人们通常不会去一粒一粒地数大米，而是用容器或重量等单位来计量，如“a bowl of rice”（一碗米饭）、“two kilograms of rice”（两千克大米）。
整体概念强调物质
当我们说“rice”时，更多是强调大米这种物质的整体概念，而不是具体的颗粒数量。例如，“Rice is the staple food in many Asian countries.”（大米是许多亚洲国家的主食。）这里关注的是大米作为一种食物的存在形式和其在饮食中的地位，而不是大米的具体颗粒数。
缺乏明确的复数形式
从语法形式上看，“rice”没有明确的复数形式来表示多个个体。虽然在某些非常特殊的语境下可能会出现类似“rices”的用法，但这种情况极为罕见，且不被广泛接受，常规的复数形式并不存在。
疑问2.面包为什么不可数？
“bread”通常被视为不可数名词，原因主要有以下几点：
形态不固定
面包的形状、大小和重量各异，制作时可以是一个大的面包块，也可以是许多小的面包卷等，没有固定的、统一的个体形态来进行明确的计数，所以常用“a piece of bread”（一片面包）、“a loaf of bread”（一条面包）等表达方式来计量。
制作和食用方式
面包在制作过程中是将各种原料混合后烤制而成的一个整体，在食用时也通常是按需分割成不同的大小和份量，而不是以固定的个体数量来进行，重点在于其作为一种食物的整体概念，而不是具体的个数。
缺乏复数变化
从语法角度，它没有常规的复数形式来表示多个个体，虽然在某些特定语境下可能会有“breads”的说法，但这非常少见且不具普遍性，一般情况下都将其作为不可数名词来使用。
名词所有格考点:
名词所有格主要有以下几种情况：
's 所有格
- 表示有生命的东西的所有关系：the boy's book（男孩的书）、Mary's cat（玛丽的猫）、the teacher's desk（老师的书桌）、my father's car（我父亲的汽车）、the dog's tail（狗的尾巴）。
- 表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的所有关系：today's newspaper（今天的报纸）、an hour's drive（一小时的车程）、China's population（中国的人口）、London's weather（伦敦的天气）、a mile's distance（一英里的距离）。
of 所有格
- 用于无生命的事物：the window of the room（房间的窗户）、the cover of the book（书的封面）、the color of the sky（天空的颜色）、the legs of the table（桌子的腿）、the top of the mountain（山顶）。
- 用于有生命的事物，但强调所属关系不明显或带有感情色彩等特殊情况：a friend of my father's（我父亲的一个朋友）、the story of Helen Keller（海伦·凯勒的故事）、the death of the hero（英雄之死）、the arrival of the guests（客人的到来）、the life of the poor（穷人的生活）。
双重所有格
- 由“of + 名词's”或“of + 名词性物主代词”构成：a picture of Tom's（汤姆的一张照片）、a friend of mine（我的一个朋友）、a book of my sister's（我妹妹的一本书）、a toy of the boy's（那个男孩的一个玩具）、a poem of hers（她的一首诗）。
二者分别拥有
- 's所有格：在两个或多个名词分别拥有某事物时，每个名词都要使用's所有格形式。例如：“Tom's and Jerry's rooms.”（汤姆的房间和杰瑞的房间，即汤姆和杰瑞各自有自己的房间）；“Lucy's and Lily's bags.”（露西的包和莉莉的包，即露西和莉莉各有自己的包）；“The boys' and the girls' books.”（男孩们的书和女孩们的书，即男孩们和女孩们分别有自己的书）；“My father's and my mother's cars.”（我父亲的车和我母亲的车，即父亲和母亲各有自己的车）；“Peter's and Paul's bikes.”（彼得的自行车和保罗的自行车，即彼得和保罗各有自己的自行车）。
- of所有格：可以用“of + 名词1 + 名词1's + 名词2”和“of + 名词2 + 名词2's + 名词2”来表示二者分别拥有。例如：“The toys of Tom and Tom's brother.”（汤姆的玩具和汤姆哥哥的玩具，即汤姆和他哥哥各自的玩具）；“The pictures of Lucy and Lucy's friend.”（露西的照片和露西朋友的照片，即露西和她朋友各自的照片）；“The desks of the boys and the boys' sisters.”（男孩们的书桌和男孩们姐妹的书桌，即男孩们和他们姐妹各自的书桌）；“The clothes of my mother and my mother's colleague.”（我母亲的衣服和我母亲同事的衣服，即我母亲和她同事各自的衣服）；“The books of the teacher and the teacher's assistant.”（老师的书和老师助手的书，即老师和助手各自的书）。
二者共有
- 's所有格：当两个或多个名词共同拥有某事物时，只在最后一个名词上使用's所有格形式。例如：“Tom and Jerry's room.”（汤姆和杰瑞的房间，即汤姆和杰瑞共同拥有的一个房间）；“Lucy and Lily's bag.”（露西和莉莉的包，即露西和莉莉共同拥有的一个包）；“The boys and the girls' book.”（男孩们和女孩们的书，即男孩们和女孩们共同拥有的一本书）；“My father and my mother's car.”（我父亲和我母亲的车，即我父母共同拥有的一辆车）；“Peter and Paul's bike.”（彼得和保罗的自行车，即彼得和保罗共同拥有的一辆自行车）。
- of所有格：可以用“of + 名词1 + and + 名词2 + 名词2's + 名词2”来表示二者共有。例如：“The toy of Tom and Tom's brother.”（汤姆和汤姆哥哥的玩具，这里表示汤姆和他哥哥共有的玩具）；“The picture of Lucy and Lucy's friend.”（露西和露西朋友的照片，即露西和她朋友共有的照片）；“The desk of the boys and the boys' sisters.”（男孩们和男孩们姐妹的书桌，即男孩们和他们姐妹共有的书桌）；“The clothes of my mother and my mother's colleague.”（我母亲和我母亲同事的衣服，即我母亲和她同事共有的衣服）；“The book of the teacher and the teacher's assistant.”（老师和老师助手的书，即老师和助手共有的书）。