某人做事情总是慢半拍，
会被人说“智商捉急”；
某人明明是学霸，
毕业后却并不成功？
排除器质性疾病因素，
为什么白纸一般的婴儿，
长大成人后，智商、情商却差异很大呢？
科学答案来了：发育商没充足！
一妇婴发育行为儿科副主任医师花静说：
5周岁前谈智商都是吓唬人！
作为最有智慧的生物，人类的脑袋与身体的比例比任何动物都大，进化决定了一件事情：为了把“大脑袋”的人生出来，人类的婴儿只好不等大脑发育成熟就出生了！
也就是说，人类的婴儿出生后大脑还要继续发育最少5年才成熟，智商才固定下来！5周岁前，大脑发育的可塑性非常大，一切皆有可能。
划重点：衡量五周岁前的婴幼儿智能发展水平，用的是发育商（DQ），通过大运动、精细动作、认知、语言、情绪和社会性发展等五方面对婴幼儿发育情况进行评估。
DQ的综合测评
在每个月龄，都有一个相应的评分标准。
小宝宝们的发展是突飞猛进的，每个月龄，甚至每一天都会给你个惊喜的变化！宝宝们的发育速度又不会完全相同。可能前一天还咿呀啊啊无目的发音的孩子，第二天一睁眼，突然就会清晰叫“妈妈”了。
想知道孩子是否跟上了平均发育标准，就需要了解本月龄的标准，并分别上推、下推一月龄的标准。但孩子发育不总是齐头并进的。有时候孩子可能在某一方面突出，另一方面较弱一些。
最简单的方法：如果在做儿保检查的时候，医生发现孩子的发育没有跟上平均发育标准，那么你可能就需要带孩子去医院看儿童发育行为科了。
那么发育商涉及哪些方面?
小布带你简单了解一下
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DQ的综合测评
大运动发育
大动作是指宝宝使用大肌肉来完成各种运动的能力，如翻身、坐、站立、走路、跳跃等……大动作会直接地反映一个孩子发育成长的程度。
精细动作发育
精细动作主要指孩子的手部动作发展，以及随之而来的手眼的协调能力。如婴儿时期的孩子手部柔弱无力，慢慢地能够进行抓握，可以握笔画画，可以折纸，自己系扣子、穿衣服、从用勺子吃饭进步到用筷子吃饭等等，很多孩子到很大年纪，还不能自己穿好衣服，系鞋带，这跟小时候没做好精细动作的发展训练有不可分割的联系。
认知能力
包括孩子对外界刺激的分析和综合能力。如：宝宝是否能正常追听、追视，对父母的逗引是否有反应，以及注意力的发展。
语言能力
语言能力包括语言和对聆听做出反应这两大方面。不仅仅是说话、吐字清晰，还有孩子的听力发展都包括在这一项里。我们通过语言来表达内心的想法，感受，认识这个世界。这也是帮助孩子顺利建立自我意识的一个重要因素。语言能力的重要性绝不容忽视！
社交行为
经常会被忽视的就是孩子的社交能力了！它是指孩子实现社会化的个人反应能力。尤其是上幼儿园前的孩子，基本都长期在家里被精心照顾着，没有留意过与外人的交往，直到要上学了，才发现孩子害羞到异常，不与人说话，目光躲闪……
编辑：王雨濛
邮箱：pdxinwenchu@163.com
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