俄罗斯学者强调,汉语成国际交流语言，俄需优化汉语教学体系

俄罗斯学者：汉语是国际交流语言 俄应完善教学体系
近年来，随着中国国际影响力的不断提升，汉语在全球范围内的学习需求也日益增长。俄罗斯学者指出，汉语已经成为国际交流的重要语言之一，俄罗斯应该进一步完善汉语教学体系，以适应这一趋势。
这些学者认为，汉语不仅是一种语言，更是一种文化载体。学习汉语可以帮助俄罗斯人更好地了解中国文化、历史和思维方式，从而促进两国之间的交流与合作。此外，掌握汉语也为俄罗斯人在国际舞台上提供了更多的机会，无论是商务、学术还是文化交流领域。
为了完善汉语教学体系，俄罗斯学者建议采取以下措施：
1. 增加汉语课程的设置：俄罗斯各高校和中小学应该增加汉语课程的设置，特别是对于那些对中国文化感兴趣的学生。
2. 提高汉语教师的教学水平：俄罗斯应该加强对汉语教师的专业培训，提高他们的教学水平和汉语能力，以确保学生能够学到正宗、地道的汉语。
3. 建立汉语学习资源中心：俄罗斯各城市应该建立汉语学习资源中心，提供丰富的汉语学习资料和设备，方便学生进行自主学习。
4. 鼓励学生参加汉语比赛和活动：俄罗斯应该鼓励学生参加各种汉语比赛和活动，以提高他们的汉语学习兴趣和积极性。
5. 加强与中国合作：俄罗斯应该加强与中国的合作，引进中国的汉语教学资源和方法，共同提高汉语教学水平。
通过以上措施，俄罗斯可以进一步完善汉语教学体系，培养更多具备汉语能力的专业人才，为两国之间的

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中国侨网9月20日 据俄罗斯卫星通讯社报道，日前，俄罗斯国立研究大学高等经济学院东方学学院院长阿列克谢·马斯洛夫表示，汉语是国际交流语言，俄罗斯应当彻底完善汉语教学体系。

“20年前只有汉学家会学习汉语，但今天，汉语已经成为国际交流语言，包括物理、化学和数学等领域都会广泛应用。”马斯洛夫说，“当前存在的主要问题，是俄罗斯的汉语教学中，还在使用上世纪70至80年代的方法，但现在的很多新方法效果更明显。”

马斯洛夫指出，俄罗斯人对汉语的兴趣正在快速增长，但专业化的教学机构太少。目前俄罗斯的所有院校中，只有不超过10所能提供高水平的汉语教学，完全不能满足民众的需要。此外，俄罗斯联邦开设的中国中心也没有考虑外国人的思维特点，学生不接受额外训练就无法成为翻译。

据了解，俄罗斯有170所大学教授汉语，约占俄高等院校的20%。数据显示，目前大约有8万俄罗斯人掌握了汉语，5000人正在中学里学习汉语。

马斯洛夫建议，相关部门可以分三步解决问题。第一步，在长期试用后推广新方法；第二步，对大学和中学的教师进行再培训；第三步，创建在线平台，摸索在线教学的新方法，可以争取国家支持，与中方联手实施。