八年级上册三峡必学知识点汇总,一篇文章带你全面掌握

八年级上册三峡必学知识点汇总,一篇文章带你全面掌握"/

《三峡》是八年级上册语文课本中的一篇课文,以下是这篇课文需要掌握的知识点:
1. "作者背景": - 作者是东晋时期的文学家郦道元。 - 了解郦道元的生平及其在文学史上的地位。
2. "课文内容": - 理解三峡的自然风光,包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景色特点。 - 了解三峡的地理特点,如山势、水流、气候等。 - 理解三峡的历史变迁,包括三峡的形成过程和历史上的重要事件。
3. "写作手法": - 掌握文章采用的描写手法,如动静结合、虚实相生等。 - 分析文章的结构,包括总分总、总分等。
4. "重点词语": - 理解并掌握重点词语的含义,如“回清倒影”、“素湍绿潭”、“悬泉瀑布”等。 - 学习重点词语的运用,如比喻、拟人等修辞手法。
5. "句子翻译": - 翻译课文中的重点句子,如“自非亭午夜分,不见曦月”、“虽乘奔御风,不以疾也”等。
6. "文学常识": - 了解三峡在文学史上的地位,如《三峡》在山水诗中的地位。 - 了解山水诗的特点和发展历程。
7.

相关内容:

作者简介

郦道元,范阳涿县(现在属河北涿州)人,北魏地理学家。好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》。


作品介绍

本文选自《水经注》。《水经注》,其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。


课文批注






问题探究

一、为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒?描写江水不按春夏秋冬四季的顺序依次,而是首先写夏季,并将春冬二季合为一体?

文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。夏季是水旺的时候,秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙次序,是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬二季之所以合在一起写,是因为水的状况比较接近,并不是一般性的略写处理,以写景为主要内容的三段文字,是以“水”为线索贯穿起来的。

二、作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情,请你找出表现形、色、声、情的关键词语,并认真体味。

作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情。如:文中描写春冬二季的景象,以“素”、“绿”绘色,以“湍”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景,则重在绘声,“长啸”、“凄异”、“哀转”,渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变,因景而异,显得变化多端,摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中,一个“趣”字,确切地表达了此时的愉悦之情,而末段的“凄”字,既是对猿声的描述,也是对秋景所触发的感情。   

字词句式

1、通假释义

略无处(“阙”同“缺”,空隙、缺口)

2、古今异义

王命急宣(古义:有时。今义:或者。)

乘奔御风(古义:即使。今义:虽然。)

至于夏水襄陵(古义:是两个词,动词“至”和介词“于”。今义:连用在一起,表示另提一事。)

3、一词多义

自:①自三峡七百里中(介词,在)

②自非亭午夜分(连词,假如,如果)

绝:①沿溯阻绝(动词,断绝)

②绝巘多生怪柏(形容词,极高的)

③哀转久绝(动词,停止)

4、词类活用

虽乘御风,不以疾也(动词用作名词,飞奔的马)

倒影(形容词用作名词,清波)

课文小结

本文一共只有155个字,却概括千余里,包括四季景色,罗列山水草木,清猿怪相,有动有静,可见,我们祖国的大好河山确实是美不胜收的,同学们一定要热爱我们美丽祖国的河山,为把祖国建设得更加美好贡献自己的一份力量。

发布于 2025-07-16 18:27
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