讲美学三十多年，无数次被问到，美学是学什么的？我耐心地解释，美学，这个学科名称翻译错了，准确的译法应该叫“感性学”。美学就是要唤醒人的五官感觉，有人半睡，有人沉睡，统统把他们叫醒，让他们眼观六路，耳听八方。对方常常一脸茫然，可能是我的与他预设的答案相去甚远吧。窄化的译名，的确造成很大的遮蔽。每一届的美学课都排在春夏这个学期，我总会在课堂上问学生：校园的春天是从哪开始的？学生面面相觑，你看着我我看着你，不上来。可能还会有同学在心里嘀咕，春天来了，整个校园都进入春天了，老师怎么问这么傻的问题。每当这时，我就会告诉他们，春天是从会堂前那两棵大柳树上来到校园的。那两棵树，最先泛绿，枝条由僵硬变得柔软，变得活泛，皮色由暗淡而闪亮；当然也最先吐蕊，鹅黄、淡绿，装点着一冬天都灰突突的校园，带来生机和希望。树下黑乎乎的腐植里，小草也悄悄地露头了，蒿子爱出风头，长得也快，可能知道人们不待见它，趁着别的草还在地下孕育，磨磨蹭蹭，没拱破土冒出来，它抢了先儿。而且，迈过嫩绿，直奔墨绿，它的小心思我猜透了：这半年北方多稀罕绿色啊！可怜的人们。会堂是南北走向的厢楼，坐西朝东，它高大的身躯，挡住了凛冽而强劲的西北风，成为这两棵大树的守护神。阳光照在墙壁上，那温暖折射到树身上，所以，这里的温度比别处都高，“向阳花木易逢春”嘛。同学们的表情告诉我，他们听进去了，有所感发了，年轻的面孔，笑靥如花，悄然绽放。是的，此时此刻，此情此境，这比喻用于男生，也是贴切的。于是，我继续引导，继续启发。你注意了没有？图书馆两侧的桃花，花期要差一周呢，楼东面的桃花快要凋谢了，楼西面的才迟迟疑疑地开放。也是因为一面阳光充足，日照时间长，给了阳光，花就灿烂。另一面呢，被楼体遮挡得严严实实，热乎劲儿上不来，便发育得慢，展露得晚。大家都忙，来也匆匆去也匆匆，对我们置身其中的环境习焉不察，也就闭目塞听，视而不见了。
这让我想到一件事。工业革命率先在英国爆发，现在人们都把中国叫作世界工厂，彼时，这顶帽子是戴在伦敦头上的，现在笼罩在我们头顶的雾霾，彼时也云聚在伦敦的上空。但常年生活在伦敦的市民们，却不知道被污染的天空究竟是什么颜色。莫奈画的威斯敏斯特教堂，哥特式屋顶的轮廓隐现在雾中。展出时，人们看到莫奈把雾画成了紫红色，一片哗然：雾应该是灰色的，从来没见过紫红色的雾。这简直是胡涂乱抹！可是，当人们走出展厅，下意识地抬头看看天，呀，是眼睛花了吗？伦敦的雾的确是紫红色的啊！原来，伦敦烟囱林立，喷吐着煤和灰的尘粒，经阳光照射，雾气就呈紫红色了。市区红砖墙的建筑物鳞次栉比，这墙体的色彩也折射到了天上。王安石在《游褒禅山记》里写道，夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟，瑰怪，非常之观，常在于险远。这耳熟能详、多所引用的金句，我突然觉得是一种误导，引着人们到远方去找诗意，还振振有词地说，熟悉的地方没有风景。其实，是我们的感觉出了问题。因为天天见，就无感了，就麻木了，就审美疲劳了。《春天在哪里》是一首经典儿歌，意在召唤孩子们去观察，去发现春天。反复咏唱着红花、绿草、黄鹂，青翠的山林，湖水的倒影，让这些鲜艳的色彩、鲜活的意象，形成视觉冲击力，让春天驻进孩子的心灵里。不光是孩子们，忙碌的成年人更需要点燃和激励。一夜之间，桃花开了，仿佛自天而降，点亮了我们的眼睛，撞击着我们的怀抱。欢迎投稿花雨版投稿邮箱：bxrjjhc@sina. com
（来源：《包头日报》花雨版）