乐山沙湾凤凰学校,家校携手,同筑“新苗”茁壮成长之路

乐山沙湾凤凰学校,家校携手,同筑“新苗”茁壮成长之路"/

乐山沙湾凤凰学校提出的“家校同心,共育‘新苗’成长”这一主题,体现了学校对于学生教育的高度重视,以及对于家校合作教育的深刻理解。这个主题可以从以下几个方面进行解读:
"1. 家校同心:"
"共同的目标:" 家校同心,意味着学校和家长拥有共同的教育目标,那就是培养德智体美劳全面发展的优秀学生。双方都是为了孩子的未来,因此目标是一致的。 "共同的责任:" 教育孩子是学校和家长共同的责任。学校负责提供专业的教育环境和教育内容,家长负责提供良好的家庭环境和情感支持。双方需要共同承担起教育孩子的责任。 "共同的参与:" 家校同心,需要双方积极参与到孩子的教育过程中。学校需要积极与家长沟通,了解学生的家庭情况和需求;家长需要积极参与学校的教育活动,关注孩子的学习和成长。
"2. 共育“新苗”:"
"“新苗”的象征:" “新苗”象征着孩子们就像刚出土的幼苗,充满生机和希望,需要精心呵护和培养。 "全面发展的教育:" 共育“新苗”,意味着学校和家长需要共同努力,为孩子们提供全面发展的教育,包括知识教育、品德教育、能力培养、身心健康等方面。 "个性化的发展:" 每个孩子都是独特的个体,有着不同的兴趣和特长。共育“新苗”,还需要尊重孩子的个性,

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为助力一年级孩子更快适应小学生活,搭建家校沟通的坚实桥梁,8月30日,乐山市沙湾区凤凰学校精心组织了一年级新生家长会。会议由学校党总支委员、副校长李静主持,全体新生家长齐聚校园,与校领导、班主任及任课教师面对面交流,共同为孩子们的启蒙之路擘画蓝图。

会上,凤凰学校党总支副书记、校长田航立代表学校对新生家长的到来表示热烈欢迎,并围绕“蹲下身,你我同行”的年度主题,就学校发展、教育理念、学生培养以及家校合作等方面进行了深入交流。田航立呼吁家长与学校保持“同频沟通”,通过正规渠道理性反映问题,共同寻求解决方案。她表示,“蹲下身”是学校教育的态度,与家长同频同行是未来的期待,希望家校携手,为孩子的健康成长保驾护航。

喻晓容老师以“家校携手,共育新苗”为题,向家长展示如何通过趣味识字、生活观察等方式,让孩子发现语文的乐趣,为家校共同助力孩子语言发展搭建桥梁。张钰梅老师结合一年级数学教学重点,用通俗案例拆解学习关键,为孩子们在数学学习第一步奠定了坚实基础。

此外,家长们还进入班级与任课老师进行交流。针对家长们普遍关心的“如何缓解入学焦虑”“怎样培养孩子专注力”等问题,老师们提供了实用的建议和方法。

学校相关负责人介绍,此次家长会的召开,不仅让家长们全面了解了学校的教育理念和一年级的教学安排,更拉近了家校距离,凝聚了教育共识。家长们纷纷表示,将积极配合学校工作,与老师密切协作,共同为孩子们营造温暖、向上的成长环境。(文/图:乐山市沙湾区凤凰学校)

发布于 2025-10-01 10:13
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