学生玩手机？思政名师有妙招！手机与书本同助成长

“学生玩手机？思政名师有妙招！”这个标题很有吸引力，点明了当前教育中的一个痛点（学生沉迷手机）以及一个潜在的解决方案（思政名师的妙招），并引用了核心观点“使用得当，手机和书本一样是助力”。
这确实是一个值得探讨的重要话题。传统的思政教育可能被认为与日新月异的科技发展存在一定脱节，但优秀的思政名师往往会与时俱进，找到科技与教育的结合点。
以下是一些思政名师可能采用的“妙招”，以及为什么“使用得当，手机和书本一样是助力”这个观点是成立的：
"思政名师可能采用的“妙招”："
1. "利用手机进行教学设计与资源拓展：" "课前准备：" 利用手机快速查找最新的时事新闻、社会热点案例、相关数据等，丰富教学内容，使思政课更贴近现实、更具说服力。 "教学互动：" 使用课堂互动APP、在线投票、小组讨论平台等，增加学生参与度，实时了解学生想法，实现个性化反馈。 "资源共享：" 建立班级学习群，分享优质的学习资料、理论文章、视频片段等，方便学生随时随地学习。
2. "引导学生利用手机进行深度学习与探究：" "议题式学习：" 围绕某个思政主题，布置探究任务，要求学生利用手机查阅资料、分析信息、形成观点，并进行展示和交流。

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9月24日，“青春华章・向西而歌”网络大思政课主题活动在西安交通大学举行。山东理工大学马克思主义学院教授、教育部全国高校网络教育名师岳松表示，学生玩手机，有的老师认为手机是“竞争对手”，要抢夺学生注意力，其实不然。岳松称，在大家桌上，书本、手机、电脑、平板等设备共存，它们并非对立，而应当联动协作。老师需琢磨构建协作平台，实现设备无缝对接，打造并行不悖的工作界面，助力青年发展。同时，这也有赖于师生共同努力，让规划落地，产出更好效果，厚积薄发。#青春向西而歌#