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小学《语文》第12册 人教2006年版
藏戏丨那些年，我们一起读过的课文，传承千年文化记忆
提起《藏戏》，很多人都会立刻想到小学语文课本里那篇充满魅力的课文。它以生动的语言，为我们揭开了这朵雪域奇葩的神秘面纱。
"《藏戏》丨那些年，我们一起读过的课文"
这篇课文，是很多80后、90后甚至更早一代人语文学习生涯中不可磨灭的记忆。它不仅仅是介绍一种地方戏曲形式，更像是一扇窗口，让我们窥见了雪域高原独特的风土人情和民族智慧。
"记忆中的课文《藏戏》可能包含着这些元素："
1. "独特的起源传说：" 课文通常会讲述藏戏的诞生故事，相传是由吐蕃王朝第36代赞普松赞干布时期，一位名叫阿吉阿布的戏师创作。他深受民众喜爱，但被贵族囚禁。为了自由和传播艺术，他带着戏师们逃到雅鲁藏布江边，在神山雪岭下演出，感动了山神，获得了永生。这个故事充满了传奇色彩，也解释了藏戏最初在野外演出、露天搭台、无固定剧场的特点。
2. "鲜明的艺术特色："
"演员不化妆，脸谱色彩鲜明：" 这是藏戏最显著的特征之一。课文会描述演员们如何依靠脸上的天然颜色和涂画的色彩来区分角色，简单而夸张，极具辨识度。
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